כלי העבודה העיקרי בשיטת טיפול זו, הוא ארגז כחול ובו חול ים.
בתהליך טיפול באמצעות ארגז חול, המטופל משחק, יוצר ומבטא את תחושותיו בארגז החול.
לעזרתו של המטופל כלי עבודה, מים, חפצים וחומרי טבע ומיניאטורות שונות. כל אלו מסייעים למטופל להעלות ייצוגים ותכנים נפשיים לא מודעים.
בסיום תהליך היצירה, ניתן לתת פירוש סמלי לתוצר על ידי המטופל בסיוע המטפל.
לעשייה עצמה ולמגע עם החול יש אפקט מרגיע ותרפויטי.
את העשייה מנציחים באמצעות צילום.
מומלץ לקרוא עוד על טיפול באמצעות ארגז חול באתר ויקיפדיה.
טיפול דיאדי באומנות מהווה התערבות טיפולית שכיחה בקרב הגיל הרך.
יעילות הטיפול מתבססת על ההבנה המקצועית בחיוניות ההתערבות בבעיות רגשיות בגיל צעיר.
המפגש נעשה בין המטפל לילד, ובין המטפל לילד עם אחד ההורים לסירוגין.
במהלך הטיפול הדיאדי, ההורה לא רק נוכח בחדר אלא שותף פעיל בתהליך הטיפולי.
בנוסף, מתקיימים מפגשים נוספים עם זוג ההורים ללא נוכחות הילד.
המפגש המשותף בחדר הטיפולים, מאפשר להבין את הקונפליקטים המעסיקים את משתתפי הדיאדות השונות, לעבוד על החוויה המשותפת וליצור דפוסי התנהגות ודפוסי תקשורת חדשים בתהליך יחסית מואץ.
החוויה המשותפת של ליצור ולעבוד יחד, מהווה כשלעצמה אפקט תרפויטי והעצמה של הילד והוריו.
מומלץ לקרוא עוד על טיפול דיאדי באומנות באתר ויקיפדיה.
בתוך תהליך של קבוצה טיפולית באומנות מתקיים טיפול קבוצתי בקבוצות קטנות (בין 3-5 משתתפים). הקבוצה מונחית, מאופיינת לרוב בטווח גילאים זהה או תמה משותפת.
הקבוצה מהווה מראה להתמודדויות וסיטואציות מחיי המטופלים בסביבה בטוחה ומוגנת.
בתהליך קבוצה טיפולית באומנות לילדים ומתבגרים ההתמקדות העיקרית היא ברכישת מיומנויות חברתיות ושיפור הקשרים הבין אישיים.
הילד מקבל חיזוקים מהמטפל ומשוב מחברי הקבוצה, מה שמסייע בהפנמה מהירה ושינוי בדפוסים קיימים.
ישנה הרחבה של המנעד הרגשי והיצירתי המביא לגמישות מחשבתית והתנהגותית. הילד לומד להתחשב בזולת מבלי לוותר על הביטוי העצמי.
החומרים והיצירה המשותפת מתווכים בקשר הנרקם ובחוויה התמקדת בחזקות וביכולת ההתמודדות.
בקבוצות מבוגרים, הדגש יותר על בעלי אתגר משותף בין המשתתפים (קבוצת הורים, נשים, התמודדות נפשית, טראומות ועוד).
הקבוצה עוסקת בתקשורת בין אישית, בשחרור רגשות ועיבוד חוויות בהווה ובעבר תוך כדי קבלת ומתן תמיכה והכוונה של המשתתפים.
השימוש ביצירה יוצר קרבה לא מילולית, מכילה ומאפשרת.
מומלץ לקרוא עוד על טיפול פרטני באומנות באתר ויקיפדיה.
טיפול פרטני באומנות, הוא טיפול אישי שבו תהליך העבודה נעשה בין המטפל המטופל והיצירה.
הטיפול ממוקד במטופל, בצרכיו האישיים תוך כדי התמקדות בכוחותיו ויצירת קרקע יציבה לשינוי וצמיחה.
דרך עבודת האמנות והחומרים ניתן להגיע לחוויה הפנימית בדרך לא מאיימת.
עם הזמן ותהליך העבודה, נוצרת ברית טיפולית בין המטופל למטפל כאשר היצירה מתווכת ויוצרת מרחב סימבולי בו ניתן ליצור שינוי.
כשמתהווה ביטחון בטיפול, במטפל וביצירה- מתחזק בטחונו העצמי של המטופל, מתפתחת התקשורת הבין-אישית, היכולת לדבר על רגשות ונבנה דימוי מופנם של ערך שבעזרתו ניתן להתמודד עם הקשיים.
מומלץ לקרוא עוד על טיפול פרטני באומנות באתר ויקיפדיה.
במרוץ האינטנסיבי של החיים אנו שוכחים לטפל בעצמנו!
יש בכוחה המרפא של האמנות לסייע לנו למצוא את הכוחות להמשיך.
טיפול באומנות למבוגרים מאפשר לנו להתנהל בצורה יעילה: לתפקד בבית עם הילדים, עבודה, זוגיות, הורים, משפחה מורחבת, חברים ,שכנים…
ולהשאיר מקום גם לעצמנו!
תרפיה באמנות מהווה עבור האדם הבוגר את היכולת להעלות לרמה המודעת תכנים מודחקים ה"כלואים" בנפשו ומעכבים את יכולתו למצות את חייו באופן אופטימלי.
במפגש חוויתי המשלב כלים שונים מתחומי היצירה והאמנות, אנו בודקים בשיתוף פעולה כיצד ניתן לחדש את הכוחות, את יכולת העשייה וחדוות החיים.
בטיפול באומנות למבוגרים, האמנות משמשת ככלי עוקף מילים בעיקר לאלו שמשתמשים בשפה ככלי מגן בפני הסביבה והתכנים העמוקים של רגשותיהם.
מומלץ לקרוא עוד על טיפול באומנות למבוגרים באתר ויקיפדיה.